Universidade de São Paulo inaugura novo Laboratório Etnográfico de Estudos Tecnológicos e Digitais (LETEC) - Comunicação e divulgação científica sobre pesquisas em favelas: múltiplos olhares sobre desigualdades sociais e digitais
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"Universidade de São Paulo inaugura novo Laboratório Etnográfico de Estudos Tecnológicos e Digitais (LETEC)"; "Pesquisa em favelas do Rio de Janeiro aposta na etnografia e na vida cotidiana para melhor compreender as desigualdades digitais"; e "Fundadora do Laboratório Etnográfico de Estudos Tecnológicos e Digitais da Universidade de São Paulo (LETEC-USP) propõe reflexão sobre o uso do WhatsApp enquanto instrumento de pesquisa acadêmica" são as reportagens escritas do projeto "Comunicação e divulgação científica sobre pesquisas em favelas: múltiplos olhares sobre desigualdades sociais e digitais" realizado no âmbito do edital Comunicar Ciência, do projeto Ciência para todos, uma iniciativa da Fundação de Amparo e Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e o Canal Futura, da Fundação Roberto Marinho. Este conteúdo foi desenvolvido pelas estudantes Carolina Bianchini Bonini (Universidade de São Paulo) e Pedro Peres Alves Cruz (Universidade de São Paulo) sob a orientação da professora Carolina Parreiras Silva
Universidade de São Paulo inaugura novo Laboratório Etnográfico de Estudos Tecnológicos e Digitais (LETEC)
O núcleo de pesquisa está associado ao Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) e conta com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP).
‘Na verdade, isso que virou o LETEC no final de 2022 é um projeto de uma vida’. É assim que a diretora e fundadora do laboratório, a antropóloga Carolina Parreiras Silva, começa a contar sobre o novo Laboratório Etnográfico de Estudos Tecnológicos e Digitais. ‘Ele surge numa tentativa de criar, na antropologia no estado de São Paulo, o primeiro laboratório, ou o primeiro núcleo de pesquisa, dedicado à internet e à tecnologia.’
O grande desafio, segundo ela, é estabelecer e legitimar uma área de antropologia digital dentro do departamento de antropologia da USP.
A pesquisadora menciona que havia resistência a esse campo de pesquisa no início de sua carreira, há quase vinte anos: ‘imaginavam que isso não ia durar, ou que ia ser uma coisa menor para sempre. E aí, com o passar do tempo, o que a gente vai vendo é o oposto disso, é uma internet que se torna uma parte absolutamente fundamental das nossas vidas. Tanto pela presença dela quanto pela ausência. E eu acho que a pandemia foi o grande turning point [ponto de virada] nesse jogo todo’.
E foi a partir de um edital de Pesquisa Estratégica sobre a Internet, uma colaboração entre a FAPESP, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI), o Ministério das Comunicações (MCom) e o Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), que o LETEC se concretizou.
A diretora conta que, durante entrevista, o coordenador do edital compartilhou sua surpresa em constatar a baixa presença de pesquisas de ciências humanas dentre as propostas para o projeto sobre tecnologia. Ela defende que é preciso somar aos números um outro olhar: ‘até porque a gente sabe que no Brasil hoje o índice de exclusão digital é baixo. As pessoas têm acesso, mas elas não têm acesso de qualidade. A gente mudou a discussão. Essa é uma contribuição enorme que a gente tem dado para os estudos sobre internet: relatar, narrar, descrever de uma maneira diferente as questões que nos aparecem nesse campo de discurso’.
Uma das perguntas levantadas na fase de seleção era: como mitigar os problemas da internet no Brasil? A partir disso, o laboratório carrega como cerne a missão de ‘chamar a atenção para o fato de que desigualdades digitais e desigualdades sociais estão diretamente relacionadas’.
A antropóloga relata que foi convidada para criar um curso piloto sobre violência digital de gênero na Escola Nacional de Administração Pública (Enap), que é ligada ao governo federal, e também para criar livros sobre tecnologia e sociedade para o projeto de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). ‘É usar esse arsenal que a Universidade, a pesquisa e o financiamento da FAPESP estão dando e criar algo’.
‘Então tem um posicionamento que é político’, afirma a pesquisadora. ‘E, especificamente em relação à internet, de acreditar e de esperar, e saber que é uma obrigação, quase, mudar a maneira como as coisas são feitas hoje. A gente precisa torcer essa lógica da plataforma, e eu acredito que a gente só muda a internet a partir dela mesma. A gente tem que produzir uma contrainternet dentro da própria internet’
