Este caderno de história e cultura afro-brasileira, que tem como objetivo contribuir na formação teórica/conceitual de educadores, está organizado em três seções:

Modos de Ver: contextualiza a implementação da Lei n° 10.639/2003 nas escolas brasileiras hoje, e aponta para o papel da escola e de educadores na construção de um projeto de educação antirracista.

Modos de Fazer: traz um compilado de experiências, fundamentadas em estudos acadêmicos e nas vivências do cotidiano escolar, narradas por especialistas atuantes no processo de implementação da lei.

Modos de Fabular: apresenta reflexões, pesquisas e ações, neste ponto da diáspora negra, que pretendem provocar uma revisão.